Al començament de segle es pensava que el bilingüisme entorpia el desenvolupament cognitiu i personal dels infants, i també el seu rendiment escolar. Avui dia, els coneixements pedagògics que tenim no confirmen aquestes idees. De fet, si bé popularment s´ha cregut que l´adquisicio d´una segona llengua es un proces mes dificil i laborios que l´adquisicio de la llengua materna o primera llengua, aquesta creença no troba gaire suport en els coneixements psicologics actuals sobre l´adquisicio del llenguatge, un proces que es llarg i complex en qualsevol cas, pero que avança i es completa amb mes o menys facilitat segons les motivacions positives del seu aprenentatge.
EDICIONS DE LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA. 100 pags. Tapa blanda. Estado - como nuevo.
España (Girona)
Ver más lotes de Miquel Siguan I Soler
Español
English
Deutsch
Français
Português
Italiano