Autor: Varios autores, VV.AA.
ISBN: 849657153X
EAN: 9788496571532
En el contexto educativo actual, la identidad del trabajo docente y el proceso de su propia formacion, se ha convertido en un tema de relevancia para el debate y la definicion de politicas publicas. Y ese, es precisamente el eje sobre el que gira este libro, que se presenta con la pretension de estimular la reflexion critica acerca de los multiples sentidos que se le dan a la tematica. Este libro, presenta los avances y resultados de estudios e investigaciones realizadas sobre las diversas dimensiones de esta categoria compleja: la identidad del trabajo docente. Y los principales nudos problematicos que se abordan en esta obra se refieren a los aportes de la pedagogia critica, los aspectos curriculares, las politicas educativas de formacion docente y las condiciones del puesto de trabajo, enfocados todos, desde la nocion de la identidad del docente. Esta serie llamada Docentes que Hacen Investigacion Educativa, que coordina la Red DHIE de la Escuela Marina Vilte de CTERA, es una edicion colectiva construida a partir de las producciones de maestros, profesores, dirigentes gremiales y especialistas academicos que, de una u otra manera, habitan las instituciones de las diferentes regiones de la Argentina y paises hermanos. Y los articulos que componen este tomo, fueron presentados en el VI Encuentro Nacional de la Red DHIE y I Encuentro del Colectivo Argentino de Docentes que Hacen Investigacion desde la Escuela, llevado a cabo en el marco del Foro Mundial de Educacion, Buenos Aires 2006