EL ORDENADOR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. PROBLEMÁTICA Y METODOLOGÍA. MULLAN, A.P.1985

Breve historia de los ordenadores y las razones para la introducción del micro en las escuelas y examen de una evalucación del software. Contiene dos capítulos dedicados al niño como programador, el primero considera la resolución de problemas, comunicación y control y el segundo explora lenguajes y objetivos. Traducción de Jordi Abadal Berini. 165 pág