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Aprender Juntos: La Integración Escolar' es un libro que examina las formas en que los profesores de escuelas normales integran a alumnos con necesidades especiales en sus clases. Basado en un estudio en setenta centros educativos, se centra en los cambios en la organización escolar, el currículo, la dotación de personal y la enseñanza en clase. Los autores destacan estrategias ventajosas y examinan áreas problemáticas, ofreciendo orientaciones prácticas.
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