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Este libro explora el papel de los medios digitales en la educación, abarcando desde la infancia hasta la formación continua. Analiza cómo estos medios influyen en los entornos de enseñanza y aprendizaje, ya sean presenciales, híbridos o digitales. Se examinan aspectos pedagógicos, didácticos y de política educativa, como el diseño de currículos. Los sectores educativos representados ofrecen perspectivas específicas sobre la enseñanza y el aprendizaje con medios digitales, sintetizando el conocimiento actual a través de revisiones críticas.
España (Madrid)
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