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Este libro explora la relación entre el contexto y la cognición en el aprendizaje y la adquisición de conocimiento. Editado por Paul Light y George Butterworth, examina cómo los factores contextuales influyen en el desarrollo cognitivo y en los procesos de pensamiento. Con contribuciones de varios autores, el libro ofrece una visión pluralista de la cognición y su conexión con el entorno social y físico.
España (Madrid)
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