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Este libro explora el enfoque interdisciplinario en la educación ambiental, formando parte del programa Educación Ambiental Unesco-Pnuma. Publicado en 1996 por Los Libros de la Catarata, el libro aborda las necesidades y prioridades de los Estados miembros en materia de educación ambiental, analizando las principales tendencias desde la Conferencia de Tbilisi. El estudio facilita experiencias, resultados y peculiaridades de la educación ambiental en diferentes regiones del mundo, con la colaboración de equipos nacionales de diversos campos educativos y científicos relacionados con el medio ambiente.
España (Madrid)
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