Este libro es una introducción a la didáctica, no desde una perspectiva teórica o formal, sino como un análisis de las interrelaciones prácticas entre enseñanza, currículum y profesorado. Se analizan diversas investigaciones sobre didáctica y se consideran las limitaciones de los estudios alejados de la realidad cotidiana, así como los desafíos que enfrentan los profesores al implementar programaciones en el aula. Se abordan temas como la evaluación del currículum y la práctica docente.