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En este libro, Donald Finkel propone una visión alternativa de la enseñanza. A través de estudios paradigmáticos, historias e imágenes de situaciones académicas, se explora la idea de 'dar clase con la boca cerrada'. Se ofrecen ejemplos que facilitan una comprensión más profunda de la educación, transformando la noción de la buena enseñanza y el significado mismo de la palabra 'enseñanza'. Este libro no pretende ser un manual para profesores, sino un estímulo para reflexionar sobre las diversas formas de organizar la enseñanza, fomentando un diálogo fructífero sobre la educación entre aquellos interesados en ella.
España (Madrid)
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