En esta obra, Jean Lave plantea una concepción innovadora del aprendizaje como proceso situado en contextos sociales y culturales. A partir de estudios etnográficos, muestra cómo el conocimiento se construye en la práctica cotidiana y en la participación en comunidades. El libro cuestiona las visiones tradicionales de la cognición como algo individual y abstracto. Una referencia clave para entender el aprendizaje desde una perspectiva social y contextual.
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