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Este libro explora la profesionalización de los docentes, un tema central en el siglo XXI. Presenta trabajos de investigadores de países francófonos que coinciden con la necesidad de formar maestros profesionales. Se proponen técnicas modernas de formación y estrategias creativas para adaptarse a un mundo complejo, buscando sacar a los docentes de programas obsoletos y llevarlos hacia una pedagogía personal y una didáctica capaz de analizar y ajustar proyectos en un proceso continuo de autoformación. Es una valiosa aportación para las ciencias de la educación y los docentes.
España (Madrid)
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