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Este libro explora la formación del profesor-tutor como orientador, ofreciendo una guía para aquellos involucrados en la tutoría y orientación educativa. El autor, José Antonio Torres González, presenta un análisis profundo sobre el rol del profesor-tutor en el contexto educativo actual, proporcionando herramientas y estrategias para mejorar la práctica orientadora.
Publicado por la Universidad de Jaén, este texto es un recurso valioso para profesionales de la educación interesados en desarrollar sus habilidades como tutores y orientadores.
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