Este libro, titulado 'Leer, comprender y aprender. Propuestas para favorecer el aprendizaje a partir de textos', ofrece una guía práctica para mejorar la comprensión lectora y el aprendizaje a través de textos. Dirigido a profesores, maestros, asesores psicopedagógicos y formadores de docentes, el libro proporciona sugerencias y contenidos útiles para la intervención en el aula, con ejemplos extraídos de situaciones de enseñanza/aprendizaje. Se estructura en seis capítulos que facilitan la apropiación de conocimiento a partir de la lectura de textos, abordando temas como la lectura digital y el aprendizaje de contenidos curriculares.