Mind and Context in Adult Second Language Acquisition- 9781589010703

Este libro explora cómo los adultos aprenden idiomas no nativos, abordando si existe una función cerebral dedicada exclusivamente al procesamiento del lenguaje o si se aplican habilidades generales de procesamiento de información. A través de una colaboración interdisciplinaria, presenta una visión general de las investigaciones más recientes sobre la adquisición de segundas lenguas en adultos. Organizado en cuatro partes, el libro introduce enfoques de procesamiento de información, factores internos y externos que afectan el aprendizaje de idiomas, y aplicaciones pedagógicas como la instrucción de procesamiento y la enseñanza basada en contenido. Es una lectura esencial para estudiantes de lingüística, adquisición de segundas lenguas y para aquellos interesados en la psicología cognitiva del aprendizaje de idiomas.