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Pedagogía de la marginación es un libro que aborda el tema de la marginación desde una perspectiva pedagógica. Publicado en 1991 por Editorial Popular, este libro explora la metodología de la intervención social, la inadaptación social y las estrategias de intervención en inadaptados sociales. Además, analiza la socialización, las familias y las instituciones de atención al menor, y presenta un programa de intervención psicosocial en el aula. El libro cuenta con 261 páginas y está escrito en español.
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