Este libro se centra en la información básica necesaria para las pruebas educativas y psicológicas. La Parte I aborda la naturaleza de la medición psicológica, las estadísticas básicas y los constructos de las pruebas. La Parte II trata sobre la consistencia y la validez de las pruebas. La Parte III trata sobre la interpretación de las puntuaciones de las pruebas y la Parte IV sobre las medidas del rendimiento máximo. La Parte VI trata sobre las medidas del rendimiento típico, y la Parte VI sobre el uso de pruebas psicológicas y educativas.