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Este libro explora la construcción del conocimiento y cómo los pensamientos se forman en la mente humana, con un enfoque en la actividad global del niño. Dirigido a estudiantes y profesores universitarios, maestros, educadores y padres interesados en los procesos de aprendizaje infantil, ofrece un lenguaje accesible pero riguroso, actividades reflexivas y una gran cantidad de imágenes y tablas para facilitar la comprensión. Además, destaca voces a menudo relegadas en la psicología de la educación y rememora experimentos y documentos didácticos clásicos.
España (Madrid)
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