Este libro aborda el Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV), un trastorno poco conocido entre profesionales y desconcertante para padres y profesores. Explica por qué un niño con buen lenguaje y memoria puede tener dificultades en el aprendizaje y las relaciones sociales. Ofrece recomendaciones prácticas para la evaluación, intervención y respuesta educativa con alumnos que presentan TANV, recogiendo las aportaciones más recientes en la descripción y explicación de este trastorno.