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Libros: El LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA. UNA GUÍA DE OBSERVACIÓN Y ACTUACIÓN PARA EL MAESTRO
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Libros: LA TEORÍA DE PIAGET Y LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
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Libros: DIFICULTADES LECTOESCRITORAS EN LA ENSEÑANZA BÁSICA. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO. GUÍA DIDÁCTICA
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Libros: PROPUESTAS DE SECUENCIA EDUCACIÓN FÍSICA.
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Libros: PROPUESTAS DE SECUENCIA CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA
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Libros: COMO FORMAR BUENOS LECTORES
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Libros: POSIBILIDADES DE CAMBIO EN LA ENSEÑANZA (PERSPECTIVA DEL PROFESOR)
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Libros: PROYECTO CURRICULAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA: QUÉ, CÓMO, CUÁNDO ENSEÑAR Y EVALUAR
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Libros: PROPUESTAS DE SECUENCIA CONOCIMIENTO DEL MEDIO
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Libros: EL PENSAMIENTO MATEMATICO DE LOS NIÑOS. UN MARCO EVOLUTIVO PARA MAESTROS DE PREESCOLAR
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Libros: LA SALUD DEL ESCOLAR LA ESCUELA COMO ECOSISTEMA. MANUAL PARA PROFESORES Y PADRES.
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Libros: MANUAL DE PSICOPEDAGÍA ESCOLAR PARA PROFESORES
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Libros: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
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Libros: IDENTIDAD COGNITIVA: ESTRUCTURA MENTAL DEL NIÑO ENTRE 4 Y 7 AÑOS
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Libros: EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA
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Libros: PROGRAMA DE REEDUCACIÓN PARA DIFICULTADES EN LA ESCRITURA
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Libros: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
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Libros: DESARROLLO INFANTIL: DESDE LA CONCEPCIÓN A LA EDAD ESCOLAR
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Libros: OBSERVACIÓN Y COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LA ESCUELA INFANTIL
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Libros: EL NIÑO DE CARÁCTER DIFÍCIL
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Libros: PROYECTO EDUCATIVO PARA UNA SOCIEDAD NUEVA
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Libros: RECURSOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA
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Libros: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE PEDAGOGÍA SOCIAL
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Libros: MALTRATO Y ABANDONO INFANTIL- IDENTIFICAICÓN DE FACTORES DE RIESGO
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Libros: EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
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Libros: LA PEDAGOGÍA EN EL SIGLO XX
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Libros: ORIENTACIONES PARA LA ESCUELA INFANTIL DE CERO A DOS AÑOS
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Libros: IMITACIÓN Y JUEGO SIMBÓLICO: EVALUACIÓN Y DESARROLLO
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Libros: LA ESCUCHA EFICAZ EN EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
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Libros: Libro
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